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微党课:更加注重法律人的人文情怀(二)
文章来源:????文章作者:????发布时间:2016-11-27????点击数:????

更加注重法律人的人文情怀(二)

全国法院学习邹碧华之际,高邮法院党组成员、政治处主任时金泉撰写了一篇体会文章,主题就是要学习邹碧华在工作、生活中的人文情怀。文章很朴实,本号略作整理,分期推送。

没有人文情怀的人很可怕  我不由想到了前不久发生的很极端的反例。肯尼亚东北部一所大学发生了一起恐怖袭击事件,4名极端武装分子疯狂射杀学生,148人遇难,上百人受伤。肯尼亚内政部5日证实的消息:4名武装人员中,有一人是来自肯尼亚首都内罗毕大学的法学专业毕业生。2013年毕业于内罗毕大学法学专业,成绩优异,被熟悉他的人称为“一名有才华的准律师”。一个法学院的优等生,在他接受了十几年乃至更长时间的教育之后,竟然做出这种滥杀无辜的疯狂举动,他走出校门后又回过头来把枪口对准与曾经的自己一样的青年学生,他的光鲜职业背景和其恐怖之举之间形成的反差是如此强烈。我们很难想象,当他看着一个个鲜活的生命在自己的手中灰飞烟灭的时候,他是怎样想的。狂热的宗教观点似乎也难以解释,我想在他的成长经历、教育经历和执业经历过程之中,一定缺乏人文情怀的培育。我们需要人文情怀的法官  人大法学院院长韩大元教授说过:“我们人大法律人的精神世界中,首先需要的是人文情怀。无论是学习法律知识,参加法律实践,还是未来从事相关法律职业,应当拥有的最深刻的价值观,就是始终把人的尊严、人的价值、人权的维护、人权文化的普及作为法律人的基本职业要求和最低限度的道德要求,这也是我们法学教育的一个核心内容。”然而,看看我们的法学教育,看看我们的法律职业,再看看我们现行的人才机制乃至司法体制,有多少人文情怀的因素,有多少人能够象邹碧华那样用人文情怀指导、推进司法的实践。从法院政治处岗位的角度看,我最关心的问题是:如果一个法官,缺乏人文情怀,那我们有什么办法去帮助他补上这门课、弥补这个缺憾,我们可以通过什么样的过滤环节把这方面不合格的法官挡在司法权之外,反过讲,我们又怎样发现和培养那些具有丰富人文情怀的法官,通过什么样的手段去鼓励他们、激励他们、促动他们更加熟练把这些人文情怀倾注入到司法审判过程中去,从而让我们的法院工作更加人性化,更加易于被公众接受,由此逐步找寻回渐行渐远的司法公信力。我们的法学教育有缺陷  实事求是的讲,我没有找到答案,但是发现了很多问题。我们的法官,从他一开始接受教育起直到工作以后,没有多少机会接受系统的人文情怀教育,他们更多的是被强调学习知识,刻苦的学习,拿到高分,考取更好的学校、更好的专业,上大学后,专业的技能培训必不可少,英语4、6级、司法考试等必备的“硬件”要逐一攻克,接着便是公务员考试,进入法院入职。工作以后,从书记员做起,以现有的考核机制,是不是具有人文情怀从来都不是必要的、受重视的考核要求,事实上也很难设置相应的考察标准,只要他尊重领导、做事利索、业务能力突出,很快就能当助审员、审判员,同样的情况,只要他案件办得多、办得好,不出差错,同时上上下下善于跟同事相处,善于跟领导打交道,很快就能提拔成中层副职、中层正职,乃至更高的职位。这样看来,我们的法院领导、法官队伍,是不是具备应有的人文情怀,现在根本无法准确掌握并客观评价。


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